人大代表王秋丽：春风化雨育桃李 尽心尽责为人民

她是一名立足于农村小学三尺讲台的一线教师，时刻以发展教育事业为己任，默默耕耘，诲人不倦,她又是一位县人大代表，牢记人民的重托，不负使命，坚持为群众办实事。她就是汝南县人大代表、廖屯小学教师王秋丽。

虽然她很年轻，但她谨守教书育人的初心，爱岗敬业。当选为县第十五届人大代表后，她牢记身份与使命，积极关注教师、学生和教育的发展问题，提出《关于教师住房》、《关于校园周边环境污染问题》、《关于村小学生没有图书阅读》和《关于促进教师队伍专业化》等建议，彰显了人大代表积极履责、建言献策的风采。

依法履行职责，做名副其实的人大代表

自担任人大代表以来，王秋丽觉得自己肩上又多了一份责任。“当选为人大代表后，我曾问过自己，能否担当这神圣的职责。但不管答案是什么，我告诉自己：选择全力以赴，做到最好。”王秋丽坦言，起初自己还没有适应教师和人大代表的双重身份，不知道如何发挥人大代表的作用。于是积极参加县人大常委会组织的培训学习，认真学习人大的专业知识，努力提高自身的思想觉悟和综合素质，培养依法履职的责任感、使命感，增强群众意识、服务意识和代表意识。对于人大常委会的工作报告，王秋丽认真履行人大代表的职责，投好“神圣一票”，在审议中积极发言。王秋丽说：“在人代会结束后，我回到自己的工作岗位，第一时间把会议精神带到学校和人民群众当中，把会议决议落实到日常工作中。”两会后她积极参加县镇两级人大组织的视察、调研、学习等活动，认真倾听选民意见，广泛了解基层情况，想民之所想，急民之所急。“每一次听取政府工作报告的过程也是我不断学习的过程。”她说，为了履行好代表职责，她总是特别关注报告中有关教育方面的问题，希望通过建言发声进一步推动本县教育工作迈上新台阶。

王秋丽表示，既然成为一名光荣的人大代表，就要牢记“人民选我当代表，我当代表为人民”的宗旨，加强学习，认真履职， 始终将“做好学生引路人，当好群众代言人”当作工作及履职的动力和准则。王秋丽常常告诫自己，作为一名人民教师和人大代表，既要立足本职，做好分内的工作，也要为群众多说话、多做事，不辱使命。人大代表不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。在平时的工作中，她经常调查研究，时常到教师、学生、家长中间尽可能的了解他们的所想、所盼，积极倾听他们的意愿和呼声，把他们最关心的问题反映上去。

立足岗位职能　倾情教育事业

自2011年踏进乡村小学以来，王秋丽一直从事六年级语文和英语教学，2016年走上学校教务主任岗位的她，仍然勇挑重担，始终承担着毕业班语文和英语教学工作。从教9年来，王秋丽孜孜不倦地探寻着小学语文和英语教学的规律，总结、提升着独特的课堂教学艺术。无论是在课堂上，还是在生活中，她都能充分尊重学生的个性，理解、关爱每一个学生，她说“没有爱就没有教育！教育事业是爱的事业！”尽可能地让他们感受到老师的关爱。

勤耕耘换来累累硕果，在她的努力下，廖屯小学六年级的语文和英语成绩竿头直上，在全乡镇二十多所学校每次都是第一、第二的名次，乃至在全县也名列前茅。王秋丽以过硬的教学质量和高尚的师德人格作为全校师生的表率。在多年的教学实践中，她始终把培养学生良好的学习习惯、提高学生的学习能力和综合素质作为教学工作的终极目标，积极探索教育教学的新方法新举措，得到广大师生的一致好评，先后被评为“驻马店市名师”“县优秀教师”“县骨干教师”“县优秀人大代表”等荣誉称号。

扎根乡村教育  爱心滋润学生

与其说是她用爱去教育学生、不如说是用爱陪伴每一个学生！她心中一直有一个念头：全面发展每一个学生。于是她还主动担任了学校的图书馆管理的工作，目的就是让孩子多看些书。她笑着说：“累，应该是身体上的，但一看到孩子们徜徉在书的海洋里，就像干涸的禾苗努力汲取雨水一样吸收着书中的知识，哪里还有一点累？”

当问及她如此优秀，为什么不离开农村去城市高就时。她从容地微笑着说 ：“不是我没有追求，很多次当我面临着优越的选择时，也会有心动，但最终选择留在乡村的理由就是‘那些繁华城市的学校不需要我，但乡里的孩子是需要我的’。”从她说话的表情中分明可以看得到，心里对乡村孩子充满了万般不舍和喜爱！王秋丽一直坚守她的三尺讲台，台下是求知若渴的学生们，师生之间一问一答，温情流露，无数株嫩绿的秧苗仿佛就在这片温润的阳光雨露中。

作为一名新当选的人大代表，王秋丽牢记自己是“群众代言人”和“教育工作者”的双重身份，她倾情教育事业，春风化雨育桃李， 尽心尽责为人民。